Ein Projekt zur Immigration in Spanien von StRefin T. Lorenz mit dem Kurs 1sp2 der Q11

Zum Themenschwerpunkt der aktuellen Immigrationssituation in Spanien führte der Spanischkurs der Q11 im Dezember 2010 ein Projekt durch. Die Schüler erstellten hierfür Fragen, die sie in Form eines Interviews an einen Mexikaner, einer Peruanerin und einen Spanier richteten. Der Mexikaner Juan Ángel und die Peruanerin Silvia berichteten von ihrer Erfahrung als Immigranten in Spanien und gaben den Schülern Einblick in ihr Leben und ihre Beweggründe, die sie zur Auswanderung veranlassten. Da Silvia vor kurzem nach Deutschland zog, konnte ihre Immigrationserfahrung in Spanien mit der in Deutschland verglichen werden. Um auch die spanische Perspektive einzubeziehen, befragten die Schüler den Spanier Ángel zur aktuellen Einwanderungssituation in seinem Land und den daraus resultierenden Konsequenzen für die Gesellschaft. Dieser berichtete den Schülern unter anderem von den Problemen der illegalen Immigration. Außerdem interessierte die Schüler besonders die Frage, wie die spanische Gesellschaft die derzeitige Einwanderungssituation und die Immigranten wahrnimmt.

... y la versión de los alumnos (Jessica Neser, Evgeny Savin):

Para ampliar nuestros conocimientos sobre los migrantes – su situación, su vida y su opinión sobre el país de acogida – entrevistamos a unas personas que estaban dispuestos a contestar nuestras preguntas. Les preguntamos, por ejemplo, por qué han emigrado, cuánto tiempo quieren quedarse en el mismo lugar o qué ventajas y desventajas conlleva la migración. Estas preguntas nos parecían interesantes porque de esta manera podíamos entender mejor la situación de los migrantes. Un mexicano que inmigró temporalmente, por motivos de estudios, en Españay una chica del Perú que se mudó después de una estancia en España a Alemania compartieron con nosotros sus experiencias como inmigrantes en Europa. Además un español nos comentó la situación de la inmigración actual en España, como por ejemplo la percepción de los inmigrantes por la sociedad española, los problemas de la inmigración ilegal,...

A nosotros esta manera de trajabar nos gustó mucho porque así nuestra profesora, la Señora Lorenz, diversificó la clase. Finalmente podemos decir que este proyecto era muy interesante. Los entrevistados de habla hispana eran muy amables porque contestaron nuestras preguntas y nos dieron muchas informaciones sobre su vida.